01 квітня Укр. мова. Ядс. Математика

01 квітня

Укр .мова

Тема. Закріплення знань про види речень за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне).  
Розділові знаки в кінці таких речень.  В. Таран "Писанка"
Перетворення речень одного виду в інший.

Повтори.

Правило види речень за метою висловлювання
https://learningapps.org/watch?v=pj5g8zao520

Розділові знаки в кінці речення
https://learningapps.org/watch?v=pgfgp9ng320

Знайди спонукальні слова
https://learningapps.org/watch?v=p3ucxzrzc20

Добери питальне слово
https://learningapps.org/watch?v=pk0mp7wwa20
https://learningapps.org/watch?v=pzsounph520

Вибери питальні , спонукальні слова
https://learningapps.org/watch?v=ps0mhngy220


Опарцювати ст. 68-69
1. Спочатку читають батьки.
2. Пояснити слова:
Осоння - див. під віршем
На ослоні  -ослі́н (зменшені — ослі́нець, ос­лі́нчик, осло́ник) — у сільській ха­ті — коротка переносна кімнатна лава для сидіння.  Крім стола, в кімнаті був невеличкий ослін, на якому сидів батько.
3. Читає дитина 3-5 разів, щоб навчитись читати швидко, виразно, короткі слова -цілими словами.
4. Переглянути презентацію.

ТОП-9 найвідоміших великодніх яєць
https://portal.lviv.ua/article/2015/04/10/164504

Важливо!

Позначення на письмі звертань, ввідних слів (слова: будь ласка, та інші)  пропускаємо.

Усно відшукуємо, вживаємо для формулювання прохання, але не пишемо.

№5 (•1,2)усно

№ 5 (•3) Виконуємо так.
Марічка зробила ескіз писанки.  Зроби ескіз писанки.
Євген знайшов інформацію про крашанки. Знайди інформацію про крашанки.
..................................................................
 ЕСКІЗ    1. Попередній начерк малюнка, картини, або її частини .
 2.  Малюнок , за яким створюють що-небудь.

Записуємо тільки спонукальне речення!

Замість речень №5 (•4) утворюємо питальні речення з таких речень. 
До підкресленого слова добираємо питальне слово і записуємо нове речення.

Наприклад.  Скоро прийде Великдень.  Коли прийде Великдень?

Мама спекла запашну паску. 
На Великдень готують писанки і крашанки.
У Запоріжжі є пам'ятник  українській писанці.

Математика

Тема.  Задачі у непрямій формі. Дії з величинами.

Повтори

Задачі пряма, непряма форма
https://learningapps.org/watch?v=puezruehn20



 Опрацювати задачі (чернетка, олівець, математичний матеріал)

Слова назви величин

https://learningapps.org/watch?v=pihc2g1x520

Розподіли іменовані числа

https://learningapps.org/watch?v=prcgjdzxa20

Впорядкувальник .Знайди пару Іменованих чисел

https://learningapps.org/watch?v=p1bbbfj2520

Новий матеріал 

1кг =1000г

1 центнЕр  1 ц = 100кг

1км = 1000м

№3 (2) письмово зі скороченим записом (див. сторінку)

по діях + вираз у зош.

№2 (3 стовпчик) письмово.

Ядс 

Тема. Рух і час. Що може здивувати Хоботовичів в Україні? Ст. 76- 78.
Опрацювати сторінки.
Обговорити , які цікавинки (місця, споруди, традиції, страви, прикраси тощо )є тільки в Україні.

Перейти за посиланням, переглянути матеріали до ст 77,78

Інтерактивна версія сюжетної картини “Неймовірна подорож у часі з Хоботовичами та Вівчарями”  (с. 77 підручника)

Історія про неймовірну мандрівку в часі

Відеорозповідь “Цікавинки про слонів”   (до с. 78 підручника)

Родичі котиків та песиків   (до с. 78 підручника)

Порівнюємо світлини диких родичів хатніх тварин — розширюємо знання про світ тварин