03 квітня Укр. мова Ядс. Математика.

03 квітня

Укр. мова
Тема. Складання та  запис речення  за малюнком на задану тему. І. Сенченко "Мандрівна квітка". Звертання. Позначення звертання на письмі.
Розвиток зв'язного мовлення. Опис квітки маку за планом та опорними словами. ст. 71-72
Повтори
Спільнокореневі слова

Слова , які мають спільний корінь називаються спільнокореневими.    

Або.  

Спільнокореневими словами називаються слова, які мають спільний корінь.

Наприклад. Зима, зимовий, зимонька, зимувати.

Спільнокореневі слова

https://learningapps.org/view1294922

Види речень за метою висловлювання

https://learningapps.org/view3122715

Розділові знаки в кінці речення

https://learningapps.org/view3122715

Слова звертання

https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-11/

Опрацювати сторінки 71-72.
1. Спільнокореневі слова №1

                             



мак














маківки

 

маківнички 

 

маківник

   
маковиння  - с., збірн .Бадилля маку.

2.  Текст читають діти самостійно  2-3 рази .
3. №2
4. №3 (•1) див. картинку мак.
5. №3 (•2 ) письмово. Можна використати звертання.

Важливо!

Наступний урок- тематичне оцінювання з теми "Види речень"
Можна ще раз переглянути відеоуроки.

розповідні речречення 

https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-19/

питальні речення

https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-20/

спонукальні речення

https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-21/

Ядс 
Тема.  Як мандрують птахи?
Повтори

Перелітні птахи

Осілі птахи

Опрацювати сторінку.

Переглянути відео.

Знати, які птахи перелітні, які осілі .

Перелітні та зимуючі осілі птахи України. Відеопрезентація

https://www.youtube.com/watch?v=xpsEkeEbdb0

Птахи летять у вирій

https://svitdovkola.org/2/8/media5

Перелітні та осілі птахи   (до с. 81 підручника)

Закріплюємо знання про птахів України — здійснюємо класифікацію птахів

https://svitdovkola.org/2/8/media26

Математика
Тема. Задачі в непрямій формі.  Додавання віднімання двоцифрових чисел.

Повтори

Розподіли задачі у прямій, непрямій формі

https://learningapps.org/watch?v=puezruehn20

Опрацювати  завдання 1,2,4,5 (1,2 стовпчики) усно з олівцем і чернеткою.

№3, 5 (3,4) письмово в зошит.  

Задачу зі скороченим записом (див. попередні уроки), по діях + вираз, можна додати схему кружечками.

  2.  Олег зібрав 3 аркуша марок з тваринами по 10 штук на кожному аркуші. Це на 5 марок більше, ніж марок з рослинами. Скільки марок з рослинами зібрав Олег?

   3. На стоянці стояло 2 ряди вантажівок по 7 штук у кожному ряду. Це на 3 машини менше, ніж легкових автівок. Скільки легкових машин стояло на стоянці?

5.

Постійно повторювати таблиці (*,:)